Ecriture lente, douloureuse, ou illisible ?

Il n'est pas trop tard pour retrouver une belle écriture, fluide et sans douleur !

graphopédagogie Nanterre Chatou Rueil Neuilly Puteaux Saint-germain en laye
graphopédagogie Nanterre Chatou Rueil Neuilly Puteaux Saint-germain en laye

Nombre de séances

Durée

Entrainement quotidien

Accompagnant

Tarif

6 à 8 en moyenne, toutes les 3 semaines environ

45 minutes à 1 heure

10 minutes

Présence d'un adulte pour les enfants

60 € par séance

Les objectifs de la graphopédagogie

La graphopédagogie est une méthode d'enseignement qui vise à réapprendre le geste d'écriture, pour écrire de manière plus lisible, plus rapide et sans douleurs.

Avant de travailler sur la forme et l'enchainement des lettres, il est presque toujours nécessaire de travailler sur la mobilité des doigts, la posture ainsi que la tenue de crayon.

Les séances durent une heure, et sont idéalement espacées de 3 semaines. Pour que la rééducation soit efficace, la présence d'un parent est un réel atout, et 10 mn de travail quotidien sont nécessaires. En moyenne, 6 à 8 séances vous permettent d'atteindre vos objectifs. Nous ne dépassons pas 10 séances, sauf pour des troubles et handicaps spécifiques.

problème d'écriture garçon 7 ans
problème d'écriture garçon 7 ans

La graphopéda... quoi ?

La graphopédagogie, pour qui ?

écriture illisible étudiants adultes
écriture illisible étudiants adultes
écriture difficile lente douloureuse illisible enfant
écriture difficile lente douloureuse illisible enfant

Etudiants, adultes et personnes âgées

Une classe prépa ? Un concours à préparer ? Il vous faut donc écrire vite, et être le plus lisible possible. Quelques séances devraient vous suffire à reprendre la main sur votre écriture.
Des séances peuvent également être bénéfiques pour des personnes ayant eu un accident de la vie, qui ne peuvent plus écrire comme avant, ou pour des personnes âgées qui éprouvent des difficultés à écrire pour la vie courante (rédiger un chèque, une lettre manuscrite...).

Enfants et adolescents

Une écriture illisible, douloureuse ou trop lente peut être un vrai handicap dans une scolarité.
De plus, pour les élèves qui n'ont pas automatisé le geste d'écriture, écrire constitue une double tâche : ils doivent à la fois se concentrer sur le sens de ce qu'ils écrivent, et sur la forme des lettres. Des séances de graphopédagogie sont alors tout indiquées (dès la Grande Section de maternelle).